Drones e Educação: O que tem haver?

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Se há um tempo atrás nossos avós, no calor da sua juventude visse um drone sobrevoando o céu, certamente pensaria que era um OVNI, ou alguém os espionando, e ficariam assustados. Hoje, as pessoas até acenam e se divertem com esses pequenos objetos voadores. Como toda tecnologia evolui com o tempo, chegaria certamente a vez desses "pequenos robôs", "mine helicoptéros", "pequenas naves  não tripuladas", entrarem em ação e cada vez mais atrair a atenção e curiosidade das pessoas, não apenas em ver, mas em manipular ou usar como objeto útil em suas atividades.

Segundo a Canaltech, o " Drone  é um veículo aéreo não tripulado e controlado remotamente que pode realizar inúmeras tarefas utilizados tanto em guerras quanto para entregar uma pizza..." e está cada vez mais sendo utilizado pelas pessoas, hoje encontra-se no mercado drones de vários preços, e o interessante é que não se precisa de uma licença para comprar, qualquer pessoa pode adquirir seu próprio quadricóptero.

E o que isso tem haver com educação?

A utilidade desses zangões (drone, em inglês), para a educação está ligada, justamente, na sua inúmeras habilidades, que não é,  monitorar as crianças no recreio. Mas, como uma ferramente para o ensino, como na captura de imagens deslumbrantes e até impossíveis de ser captadas, por uma pessoa, úteis nas aulas de história ou ciências, como mostram os vídeos abaixo:

1. Imagem da cidade abandonada de Pripyat, após tragédia de Chernobyl:

2. Boca do Vulcão Yasur, nas ilhas de Vanautu em erupção:

Os drones também como ferramenta de aprendizagem podem melhorar a capacidade criativa e cognitiva dos alunos, inclusive em aulas de robóticas e engenharia, onde as crianças aprendem não apenas a manusear como se envolvem com a  montagem e testes de primeiros voos aplicando conhecimentos em programação e softwares livres. Incutindo um nova perspectiva e infinitas possibilidades de uso dos drones, não apenas monitoramento ou captura de imagens.

Um exemplo dessa parceria drone e educação, além de conscientização ambiental e social, está na iniciativa da Escola Municipal Arinor Vongelsanger, de Joinville, em que numa aula de história, os alunos criaram um drone com material reciclável, e deu muito certo. Provando que com criatividade e dedicação, cada vez mais ferramentas tecnológicas são úteis e atrativas para a educação.

Foto: Salmo Duarte

Blogueiras Mirins - A nova cultura virtual?

Brincar de boneca, é coisa do passado. E para algumas meninas é mesmo. Em tempos de cibercultura, blogs, instagram e snapchat. A diversão agora é outra!

Assim como já destacado em postagens anteriores (A arte de Blogguear), sobre a tendência dos blogs, sobretudo de moda e que viralizou no mundo virtual, os vlogs e os Youtubers são a sensação do momentos, atraindo milhões de fãs em todo o mundo e de toda tipo de faixa etária. 

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A exemplo de Júlia Silva, que faz sucesso na internet com mais de 100 milhões de seguidores. Segundo os pais, tudo começou de um vídeo familiar, para mostrar a familiares o crescimento da menina e se tornou uma atividade divertida para Júlia.

Hoje, a brincadeira de boneca foi modificada pela brincadeira de ser artista ou de ser vlogueira! Desde temas como maquiagens, moda, artistas,filmes, escola, até vida pessoal, as crianças estão cada vez mais envolvidas no mundo virtual e muitas vezes, com o apoio dos pais. 

O apoio e controle dos pais é de fundamental importância na trajetória desses produtores mirins, sim porque é possível aprender com a curta experiência desses pequenos, até porque já faz parte da vida deles desde cedo esse universo virtual. É importante, também, saber estabelecer limites, para que essa atividade não se torne prejudicial e acarrete problemas no comportamento e desenvolvimento físico, mental e emocional.

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CIBEREDUCAR

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Vivemos na era globalizada, a era digital, a era da internet, e a escola não pode ignorar as novas tendências tecnológicas. No mundo da cibercultura a criança, já cresce inserida nesse contexto e não vivenciar isso no ambiente educativo, deixará essa criança à parte da sociedade em que ela vive.

A busca pelas novas formas de educar, utilizando todos os aparatos tecnológicos disponíveis, não só contribui para a formação do pequeno indivíduo na sociedade digital que ele vive, como contribui para a  formação do próprio professor. se pensarmos em um ambiente no qual o professor também aprende com o aluno. E essa troca de saberes é benéfico para ambos.

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A interação da cibercultura, vai muito além do contato do homem com a máquina, consiste em novas formas de fazer, de pensar, interagir e se comunicar. em seus aspectos individuais ou coletivos, o mundo digital deixa de ser algo que "está", para "ser", ou "fazer parte" do homem. 

Ainda pensando nos pequenos e na Cibercultura Infantil,  Portal Educação traz uma matéria muito interessante sobre o lúdico e a cibercultura, sobre o impacto que causa na vida das crianças e o posicionamento dos pais e professores, em trabalhar as inovações e a cultura tecnológica na escola. Muito sucinto e muito interesante. 

Bloggeando a Pedagogia

Primeiramente...😅

Happy New Year!

Recomeça... se puderes, sem angústia e sem pressa e os passos que deres, nesse caminho duro do futuro, dá-os em liberdade, enquanto não alcances não descanses, de nenhum fruto queiras só metade.

Miguel Torga

Como falei na postagem anterior, bloggear é a tendência que está em alta hoje, entre os jovens principalmente. Nos blogs pode-se falar de tudo, e é claro que a Pedagogia pode e deve aproveitar-se desse movimento de construção, discussão, difusão e autoria de pensamentos e saberes.

Existe muitos professores que usam dessa ferramenta para interagir com outros profissionais e também com seus alunos, fazendo assim uma rede de saberes e conhecimentos, onde o acesso é livre.

No portal do professor traz uma série de blogs de professores e voltados para educação, com conteúdos diversificados. como por exemplo, o blog "Alfabeclicando" da Mestre em Educação, Prof.Luciene, que compartilha ideias e atividades de alfabetização infantil, muito criativa e diversificada. 

Também blogs que se conectam difetamente com os alunos, com atividades , curiosidades e debates, sobre disciplinas específicas a exemplo do blog "Aprender Ciências", da prof, Graziela, Licencianda em Ciências Biológicas.

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